河北师大体育学院2015年全国青少年校园足球骨干师资国家级专项培训足球竞赛规则与裁判法

1、河北师范大学体育学院 河北师范大学体育学院 2015全国青少年校园足球年 全国青少年校园足球骨干教师 国家级特训骨干教师 国家级特训 足球比赛规则与裁判法 足球比赛规则与裁判法 国际足联公平竞赛原则如果游戏中的胜利是通过不公平或者欺骗手段获得的，那么胜利就没有任何价值。 即使胜利没有任何价值，公平竞争也会得到相应的回报。 公平竞争会得到奖励，即使输掉比赛也能赢得尊重，而作弊是令人憎恶的。 失败可以赢得尊重，但作弊是可恶的。 获胜是所有体育比赛的目的。 永远不要放弃任何游戏。 获胜是所有体育比赛的目的。 永远不要放弃任何游戏。 游戏.任何运动

2.每个人都有自己的规则。 没有规则，就会出现混乱。 要明白任何运动都有自己的规则，没有规则就会混乱。 理解规则的精神同样重要，因为规则的制定是为了让比赛更加规范。 了解规则的精神同样重要，因为规则的制定是为了让游戏变得更加有趣和愉快。 只有遵守比赛规则，才能更好地享受比赛，让比赛变得更加愉快。 只有遵守游戏规则才能更好地享受游戏。 乐趣。 国际足联公平竞赛准则 公平竞赛意味着相互尊重，这是足球的一部分。 公平比赛意味着相互尊重，这是足球的一部分。 裁判员有责任确保所有球员的纪律和公平比赛。裁判员有责任确保比赛的纪律和公平比赛。 所有球员必须无条件服从裁判的决定。 只有这样，大家才能更好地无条件服从裁判的决定。

3、只有这样大家才能更好的享受游戏的乐趣。 玩的开心。 足球是世界上最具影响力的运动，需要我们每个人不断努力。 足球是世界上最具影响力的运动，需要我们每个人不断努力，让足球永远成为世界第一运动。 永远为足球事业而努力，让足球成为世界第一运动。 永远把足球的利益置于自己的利益之上，时刻意识到自己的言行会影响足球的形象。 运动中的球的图像。国际足联公平竞赛准则：足球之所以受欢迎，是因为绝大多数热爱这项运动的人都是诚实和公平的。 特别是一些人的突出表现得到了社会的认可。 人们是诚实和公平的。 特别是一些人的突出表现得到了社会的认可。

4. 认识到他们应该受到尊重，他们的事迹应该被广泛宣传。 这将鼓励其他人树立榜样。 这将鼓励其他人效仿您的榜样。 足球有着不可估量的魅力。 这种力量可以让我们所处的足球运动具有不可估量的魅力。 这种力量可以让我们生活的世界变得更加美好。 足球将为我们每个人带来一个更加和平、更加美好的世界。 足球将为我们每个人带来更加和平、平等、健康、受教育的社会环境。 努力让足球成为更加平等、健康、文明的社会环境。 努力让足球变得更美好，是我们对世界的贡献！ 美丽，这也是我们对世界的贡献！老师们，无论是小学、中学还是大学，还是其他任何机构的老师，无论是小学、中学还是大学，还是

5. 任何其他机构的教师都有特殊的机会向处于成长期的年轻人宣扬公平竞争的精神。 这是在青少年的成长过程中促进公平竞争的独特机会。 在小学阶段，老师可以向他们展示如何尊重他人、尊重游戏规则，让游戏变得更有意义、更令人满意。 高中以及大学水平，如果过度的话会让游戏变得更有意义和令人满意。 在初中和大学阶段，如果过分强调赢得比赛，就会影响学生在比赛中运用公平竞争原则。 强调比赛胜利会影响学生在比赛中运用公平竞争原则。 坚决引导一些优秀队员避免这些错误思想。 天才们更是决心引导一些优秀的玩家避免这些错误的想法。 天才必须遵守道德。 讲道德、讲授

6. 老师让可能出现在大量观众和媒体面前的选手意识到他们有责任设定高标准，从而为其他选手树立榜样并指导他们。 他们有责任设定高标准，从而为其他球员采取正确的态度树立榜样。 无论是在体育馆还是在运动场上，老师都必须友善、态度端正。 无论是在体育馆还是在运动场上，教师都必须友好、耐心、尊重和体贴他人。 并且要有耐心、尊重和体贴他人。 培养学生遵守纪律，有慷慨和自豪感，从而为足球带来荣誉，教育学生有纪律，有慷慨和自豪感，从而为足球，为自己，为教育机构带来荣誉。 他们有义务终其一生促进公平竞争。 他们有义务在一生中发扬公平竞争的精神。 精神十

7. 一人制以下的长度代表什么？ 下面的长度代表什么？ 7.32m、2.44m、16.5m、11m、9..5m 和 7s 以下的长度是什么意思？ 下面的长度代表什么？ 5.5平方米.2平方米。 五人制以下的长度是什么意思？ 下面的长度代表什么？ 3m2m 6m 10m 3m 5m 3.16m、25cm 和 80cm。 足球比赛中为什么要放置旗帜？ 角球旗需4块（高度不低于1.5米）。 区分球是出边线还是球门线，区分球是出边线还是球门线。 足球场上哪些距离是固定的？角球区、球门区和罚球区的大小，角球区、球门区和罚球区的大小，点球点到球门线的距离，点球点到球门线的距离，点球点

8、到罚球弧的距离、罚球点到罚球弧的距离、中心圆的半径。 中心圆的半径。 赛前“选边”和点球大战中“选边”有什么区别？ 赛前选边的一方只能选择上半场的进攻方向，赛前选边的一方只能选择上半场的进攻方向，而对方则有权利开始。 另一队有权开球。 点球大战期间，胜方可以选择先罚点球或后罚点球。 点球大战期间，胜方可以选择先罚点球或后罚点球。 如何判断球是出界还是入球门？当整个球完全越过边线或球门线时，无论是在空中还是在地面上，都是出界。 当整个球，无论是在空中还是在地面上，完全越过边线或球门线时，即为出界。 如果整个球位于球门柱和横梁之间，则为出界。 在空中或地面越过球门线。 如果整个球在空中或在球门柱和横梁之间的地面上越过球门线，并且

9. 如果进攻方之前没有犯规，则进球得分。 如果进攻方之前没有犯规，则为进球。 什么情况下快速发球算任意球？ 裁判没有做出任何表示。 球必须在犯规地点踢出。 球必须稳定地踢出去。 它不得滚动或跳跃。 球必须稳定地踢出。 它不得滚动或跳跃。 间接任意。 球如何算作有效进球？ 触球后，另一名进攻球员射门得分。 触球后，另一名进攻球员射门得分。 有效球被踢出后，必须触碰其他球员才能得分。 得分队将有效球踢出。 之后，必须触碰其他球员才能进球。 哪些球必须向前踢才能进球有效？ 中圈开球 中圈开球 点球 点球 防守队员靠墙排成一排时，手部位置有什么规则？手臂不能超出躯干范围。 手臂不能伸展超出躯干的范围。 替代过程

10. 序列什么时候完成？ 这个计划重要吗？ 被替换的球员离开球场。 被替换的球员离开球场。 被替换的球员进入比赛场地。 替补球员进入比赛场地。 如何理解行为是危险的？ 裁判认为该球员在争球时的行为威胁到对方球员或者自己。 裁判认为该球员在争球时的行为有可能对对方球员或自己造成伤害。 什么情况下手球犯规应该被出示黄牌？ ？ 故意用手触球，防止对方得球。 故意用手触球，防止对方得球。 试图通过故意手球得分。 试图通过故意手球得分。 同队同时多次犯规如何处理？ 当一名球员同时犯规多次时，裁判必须给予更严厉的处罚。 当一名球员同时犯规多次时，裁判员必须判处更严重的犯规。 比赛必须根据最严重的犯规情况等重新开始。处罚条款执行。比赛的重新开始必须根据最新的

十一、执行严重犯规情况的处罚条款。 如何处理不同球队同时犯规的情况？ 裁判必须以抛球的形式停止比赛，即比赛停止时球所在的位置。 裁判员必须以落球的形式停止比赛，球在比赛停止时的位置以落球的形式。 除非裁判在球门区内停止比赛，否则比赛将重新开始。 除非裁判员在球门区内停止比赛，在这种情况下，裁判员应位于与球门线平行的球门区线上。 在这种情况下，裁判员应位于与球门线平行的球门区线上。 ，比赛停止时球从最靠近球的位置落下。 比赛停止时，球从最靠近球的位置落下。 如何理解越位位置？ 越过中线 越过中线 越过球的假想平行线 越过球的假想平行线 越过倒数第二名防守队员的假想平行线 越过倒数第二名防守队员的假想平行线怎么理解越位？指处于越位位置

12. 如果球员收到从球门框弹起或折射的球，则意味着处于越位位置的球员收到从球门框弹起或折射的球。 他应该被认为获得了优势并因越位犯规而受到处罚。 越位犯规应被视为一种优势，并判罚越位犯规。 接到对方球员故意扑救后没有发生折射的球不应被视为优势，即不判越位犯规。 ，即不会判越位犯规。 故意和折射：故意是指球员向球移动，球是预期的，是故意和折射：故意是指球员向球移动，预期是球，是故意行为，有足够的时间处理球时，身体保持平衡并准备好处理球，有足够的时间处理球，身体保持平衡并准备好处理球，球基本上是合法踢出的。 否则就是折射。 控球时，球基本都是合理踢出的。 否则就是折射。如何定义草率、鲁莽、过度

13.强力犯规？ 粗心是指玩家在战斗时没有采取任何预防措施。 缺乏关注。 粗心是指玩家在战斗时没有采取任何预防措施。 缺乏关注或考虑并不需要纪律处分。 或认为无需给予纪律处分。 鲁莽是指玩家的行为不顾对方的危险，或者不顾自己行为的危险后果。 ，必须给予警告。 ，必须给予警告。 使用过度的力量意味着玩家使用的力量远远超过了他需要的力量。 使用过度的力量意味着球员使用的力量远远超过了他需要的力量，并使对手面临受伤的风险，并且必须被驱逐出场。 如果数量超过限制并导致对手有受伤的危险，则必须将其驱逐出场。 守门员罚点球时的规则是什么？守门员站在两个球门柱之间的进球

14.在线上，面对踢球者，守门员站在两球门柱之间的球门线上，面向踢球者，在球被踢出之前不能向前移动。 罚点球时，守门员必须解围。 球员被判罚后是否可以换人？ 不可以，该球员不得吃到黄牌，间接任意球判给后卫。 球员被出示黄牌，并判给后卫间接任意球。 罚点球时，踢球者可以假动作吗？ 在助跑过程中，可以使用假动作迷惑对手来罚点球，就像足球比赛的一部分一样。 在踢球之前先罚点球是可以的。 完全停止奔跑并使用假动作踢球被认为是不道德的行为。 一旦踢球球员在踢球之前完全停止奔跑并使用假动作踢球，则必须向该球员出示黄牌。 这是不道德的行为，必须出示黄牌。 球员允许球出界：如果球进了，则受到重罚；

15. 如果球未能得分，则由防守方踢间接任意球。 让分处罚：如果球进了，将受到重罚； 如果球没进，防守方将踢间接任意球。 罚点球时，可以传球并射门吗？ 是的，球必须向前传。 球必须向前传。 接球球员不能提前入场。 接球队员不能提前入场。 当采用点球决胜负时，对参赛球员的资格和人数有何要求？ 比赛结束时，包括规定加时赛结束时，场上球员只能在比赛结束时，包括规定加时赛结束时参加踢点球。 在罚点球之前，必须保证双方球员人数相等。 比赛结束判罚点球之前，必须保证双方球员人数相等。 如果门将受伤，在没有足够的替补名额的情况下可以被替换。 如果其他队员（例如守门员）受伤，如果没有足够的替补球员，可以将其替换。 其他团队成员则不能。 不。 球员必须把衬衫塞进短裤里吗？

16. 有哪些规定？ 出场仪式要求所有球员将衬衫塞进裤子里。 出场仪式要求所有球员将衬衫塞进裤子里。 游戏开始后，玩家可以自由选择。 颜色有什么规则？ 颜色必须与短裤的主色相同，否则将无法参加比赛。 颜色必须与短裤的主色相同，否则将无法参加比赛。 用胶带绑袜子时，胶带的颜色有什么规定？ 胶带的颜色必须与绑的袜子的颜色相同，否则将无法参加。 胶带的颜色必须与绑的袜子的颜色相同，否则将无法参加比赛。 游戏。 裁判可以向球队官员出示红牌和黄牌吗？为什么？不可以。 红牌和黄牌只能向球员和替补球员出示。 红牌和黄牌只能向球员和替补球员出示。 由于球队官员被认为是绅士，因此不能使用红牌和黄牌。

17. 卡片是用来惩罚的。 由于球队官员被视为君子，红黄牌不能用于处罚，只能口头处理。 只能用口头语言处理。 假动作犯规的识别 意图 意图 是否有接触 是否有接触 如何接触 如何接触 接触强度 接触强度 行动结果 行动结果 做出决定（判罚防守方犯规；判罚进攻方犯规）假装警告；不予处罚）做出决定（对防守者犯规进行处罚）； 进攻方佯装警告的处罚； 阻碍对方球员前进不会受到处罚。 表示球不在一方球员的比赛范围内。 夺取对方是指球不在一方球员的比赛范围内。 抓住对方合理路线阻挡障碍物，造成对方减速或改变方向，不利用物理路线阻挡障碍物、减速或改变对方方向，无身体接触。 如果有不正常的身体接触（长时间的、身体的拉扯；短期的，如不正常的身体接触）

18、身体接触（长时间，身体拉扯；短时间，碰撞犯规）碰撞犯规）拦截对方球员并利用除手外的其他部位主动进攻的犯规。 当队员主动用腿、脚或手以外的身体部位进攻时，即构成犯规。 用腿、脚或身体接触对手的球员。 触碰对方球员。 考虑意图、抢球的可能性、力量和其他动作。 考虑意图、抢球的可能性、力量和其他动作。 如果犯规，则先触碰人，然后触碰球。 如果犯规，则先触碰人，然后触碰球。 球触人较晚，力量小，动作自然，不判犯规； 先触球，后触人，用力小，动作自然，不判犯规； 力量大，给予额外动作，并判犯规。 发力是附加动作，并判犯规。 先触球但不触碰任何人也可能会导致犯规。 （因为对方不敢先触球，但又不触人，还可能犯规。（因为对方怕受伤，不敢触球）

19. 去拿球） 受伤了，不敢拿球） 五人制比赛时间 比赛时间 五人制比赛允许暂停吗？ 什么时候给予超时？ 是否允许超时？ 什么时候给予超时？ 上半场和下半场各队有权暂停一次。 如果上半场没有要求暂停，则每队有权在上半场和下半场各暂停一次。 如果上半场没有请求暂停，下半场只有一次暂停机会。 半场只有一次暂停机会。 一个暂停的机会。 当比赛陷入僵局时，请求暂停的一方有权下次发球。 当比赛陷入僵局时，请求暂停的一方有权下次发球。 五人制中，什么球可以直接射门？ 射入对方球门？ 什么球可以直接射入对方球门进球？ 直接任意球、直接任意球、角球、小点球、小点球、大点球、大点球。 五人制比赛中的所有定位球都可以助跑吗？ 为什么？ 所有定位球都可以助跑吗？ 为什么？你现在可以使用低弹跳球。

20、五人制低弹球时，守门员可以直接从中线发球吗？ 守门员可以直接将球传过中线吗？ 是的，是的，但是守门员不能将球直接扔进对方球门进球有效进球，但是守门员不能将球直接扔进对方球门进球有效进球。 五人制足球比赛中可以允许铲球吗？ 五人制足球比赛中可以铲球吗？ 五人制足球中可以允许碰撞吗？ 五人制足球比赛中可以允许碰撞吗？ 是的。 只要球在双方球员的比赛范围内，合理的碰撞都是允许的。 只要球在双方球员的比赛范围内，合理的碰撞都是允许的。 五人制什么情况下有4秒限制？ 如何实施处罚？ 第二个限制？ 如何判罚？ 球门球、界外球、角球、任意球和点球 球门球、界外球、角球、任意球和点球 守门员

21、本方半场每次控球不得超出守门员的控制范围。 己方半场每次控球时间不得超过4秒。 裁判决定何时开始计时。 当计数结束时，裁判员决定何时开始计数。 4、如果球没有踢出，则判间接任意球，不鸣哨。 间接任意球的判罚不取决于哨声。 五人制比赛中掷界外球有哪些具体要求？ 发界外球有哪些具体要求？ 球必须在 4 秒内被踢出。 球必须在出界位置的边界线上（或离线不超过25厘米）。 踢球稳定后，踢球者的支撑脚不能完全踏入场地。 踢球者的支撑脚不能完全踏入场地。 球没有踢到场内。 对方的球没有踢到场内。 处罚是对手掷界外球。 界外球。 五人制球队的球员能否将球回传给守门员？同上

22. 队员可以将球回传给守门员吗？ 守门员抛出的任何球在球被对方球员踢或触及之前不得故意传给本方半场的守门员。 触碰。 不得故意将传球传给本方半场内的守门员。 五人制比赛中累计犯规的规则是什么？ 累积犯规的规则是什么？ 直接任意球犯规不累积，间接任意球犯规不累积。 直接任意球犯规不累计，间接任意球犯规不累计，上半场累计犯规次数不结转到下半场。 上半场累计犯规次数不结转到下半场。 各队从每半场累计第 6 次犯规起判罚点球。 双方占据优势后，如果踢出直接任意球，则比赛变成死球。 每次取得优势后，如果踢出直接任意球，比赛变成死球，则之前的犯规将被累积。 之前的犯规必须累计。 五人制比赛中换人的具体要求是什么？ 替代的具体要求是什么？ 五人制比赛中红牌被罚下场后有什么规定？ 比赛中红牌后的规则是什么？ 替补球员被罚下场后，替补球员只能在被罚下场2分钟后才可以上场。 如果在2分钟内，如果球员人数较多的球队进球，则球员人数较少的球队获得进球。 几分钟之内，如果人数较多的球队进球，则人数较少的球队可以用 5 名球员补上。 如果人数较少的球队得分，比赛仍由原来的球员进行。 球时，比赛将保持原来的人数不变。 谢谢你！ 谢谢！