天津体育学院专业介绍：培养全面发展的体育教育和特殊教育人才

授予学位：教育学学士学位。应用心理学专业培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有心理学基本理论、基本知识和基本技能，受到心理实验方法的系统训练，了解中国传统文化、社会生活和人的心理、运动规律，掌握一定的体育技能，能在教育、体育、医疗、行政、企业等部门从事心理健康教育、心理咨询、管理等工作，尤其能胜任教育、群众体育、竞技体育等部门的体育健康教育与心理咨询、心理训练、体育人力资源管理等工作。主修课程：普通心理学、实验心理学、社会心理学、认知心理学、运动心理学原理与应用、运动心理训练与咨询、运动学习与控制、运动心理测量方法、运动心理学实验操作等理论课程，开设体育教育与科学研究、人力资源管理、心理咨询三个方向的选修课程。授予学位：理学学士学位。社会体育专业的培养目标与要求是培养适应我国体育社会化、产业化发展需要，掌握社会体育基本理论、知识与技能，能在各级各类健身中心、俱乐部及相关领域从事健身技能指导、科学健身咨询、群众体育活动组织管理、业务拓展等工作的应用型专门人才。要求学生掌握本专业基本理论知识，具有较强的实践能力和创新能力；鼓励学生在学习期间取得各类相关职业资格证书。

专业课程：专业课程主要包括必修课、选修课和专项提高课。主要专业课程有：社会体育概论、社会体育管理、体育产业概论、运动生理学、运动健康、体能测评与运动处方、健身俱乐部运营与管理、网球、健美操、器械健身、保龄球、高尔夫、游泳与急救等。专业特长课程主要有：形体训练、健身街舞、健身瑜伽、搏击体操、普拉提、水中健身、攀岩等。师资队伍：本专业现有专业教师14人，其中教授3人，副教授3人，讲师6人，助教2人。具有博士学位的教师4人，具有硕士学位的教师9人。师资队伍结构合理，实践教学经验丰富，学术水平较高。授予学位：教育学学士学位。旅游管理专业（体育旅游方向） 培养目标：立足就业市场的需求，培养适宜在旅游景点、酒店、旅行社、户外运动俱乐部等从事旅游体育技能指导、工商管理、旅游市场开发、旅行社管理等工作的应用型专门人才。 专业课程：除旅游管理专业的必修课：旅游管理、旅游概论、旅游经济学、旅行社管理、旅游市场营销等相关旅游理论核心课程外，教学计划还开设体育旅游概论、休闲运动与健身概论、露营、攀岩、滑冰、水上健身、自然水域游泳、休闲潜水、皮划艇、龙舟、登山运动、野外生存与拓展等休闲及户外运动专项课程。

师资队伍：本专业现有专业教师6人，承担着大部分专业基础课和专业课的教学和专业建设工作。其中副教授1人，讲师3人，助教2人。教师中5人为硕士生，1人具有学士学位（运动员）。授予学位：管理学学士。市场营销专业（体育产业管理方向）专业培养目标与要求：本专业培养具有经济管理、市场营销等方面的知识和能力，掌握体育产业管理与运营基本理论知识与技能，能在企事业单位从事体育产业运营开发与管理、营销策划、体育经纪等工作的应用型专门人才。要求学生掌握本专业的基本理论知识，具有解决实际营销问题的基本能力；鼓励学生在学习期间取得市场营销师、体育经纪人等相关职业资格证书。专业课程：主要课程和特色课程有：管理学、会计学、财务管理、统计学、西方经济学、体育经济学、经济法、管理信息系统、高等数学、市场营销学、市场调研与预测、消费者行为学、体育经纪概论、体育产业概况、体育管理等。师资队伍：本专业现有教师8人，其中教授2人，副教授2人，讲师4人，具有博士学位的教师3人，具有硕士学位的教师5人，师资队伍具有较高的学历、职称、教学和科研水平。

近年来，学院承担了多项国家级和省部级项目；发表学术论文60余篇，其中核心期刊论文40篇；获省部级科研奖3项。授予学位：管理学学士学位。公共事业管理（体育管理）专业 2005年，经天津市教委批准，我院增设“公共事业管理”本科专业，2007年面向全国招生，生源为非体育类考生。专业培养目标与要求：本专业培养具有管理学、体育学、社会学、经济学等基本理论和管理技能，掌握系统的现代体育管理理论、技术和方法，具有较强的分析问题和解决问题的能力，具有开拓创新精神，能在体育公共管理及相关领域从事行政管理、教学和理论研究工作的专门人才。要求学生掌握本专业的基本理论知识，具有较强的计划、协调、组织、决策等实际工作能力。专业课程：本专业主要课程及特色课程有：管理学、西方经济学、统计学、运筹学、财政学、人力资源管理、行政管理、公共事业管理概论、公共政策、体育管理、体育经济学、行政法学等。师资：本专业现有教师8人，其中教授2人，副教授2人，讲师4人，具有博士学位的教师3人，具有硕士学位的教师5人。师资队伍具有较高的学历、职称、教学和科研水平。

近年来，学校承担了多项国家级、省部级项目；发表学术论文60余篇，其中核心期刊论文40篇；获省部级科研奖3项。授予学位：管理学学士学位。教育技术学专业培养目标：本专业培养掌握教育技术学基本理论与技能，具有扎实的教育和体育信息分析与处理能力，结合体育，德智体全面发展的专业人才。主要课程：高等数学、教育学、教育技术概论、教学系统设计、C语言程序设计、网络技术基础、VB.NET程序设计、多媒体课件制作、体育信息技术概论、体育信息管理系统、体育场馆与智能管理、体育电视节目制作。师资队伍：本专业现有教师16人，其中教授1人，副教授4人，讲师10人，助教1人。具有博士学位（博士生）2人。授予学位：教育学学士学位。新闻学专业的培养目标是培养德、智、体全面发展，了解体育运动的一般规律和特点，掌握新闻学基本理论，具有较高的文字功底和扎实的采访、写作、编辑、评论等新闻业务基本技能的新闻专业人才。主要课程：新闻学概论、大众传播学、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、新闻采访与写作、报刊编辑、电视节目制作、新闻评论、体育概论、体育史、体育新闻学。

师资队伍：本专业现有教师15人，其中特聘教授3人，副教授3人，讲师6人，助教3人。具有博士学位（在读）1人。授予学位：文学学士学位。 英语专业（国际体育交流） 培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有扎实的英语语言基础、比较宽广的社会科学知识和一定的体育专业知识，能从事体育翻译、体育产业、体育新闻、英语教学等工作的应用型英语人才。主要课程：基础英语、高级英语、英语阅读、英语听说、翻译、口译、写作、英语教学法、英美文学、英美国家概况、体育英语、体育项目介绍。 师资队伍：本专业现有教师18人，其中教授1人，副教授7人，讲师5人，助教5人。具有博士学位（在读）1人。授予学位：文学学士学位。舞蹈专业培养目标：本专业培养掌握系统的专业理论知识和实践技能，具有较高的文化艺术修养，具有一定的舞蹈表演、教学和创作能力，能在学校、社区、俱乐部、政府团体、青少年活动中心等部门从事以舞蹈为专业的艺术教育和普及工作的应用型专门人才。另外本专业还特设艺术体育方向，培养艺术与体育（主要有健美操、艺术体操、体育舞蹈等项目）相结合的复合型人才。

主要课程：舞蹈概论、舞蹈形态学、舞蹈音乐、舞蹈作品分析、舞蹈教学法、芭蕾、民间舞、古典舞、现代舞、健美操、体育舞蹈、艺术体操等。师资队伍：本专业现有教师13人，其中教授1人，副教授1人，讲师4人，助教7人。青年教师以北京舞蹈学院、中央民族大学舞蹈学院毕业生为主。授予学位：文学学士学位。运动人体科学专业培养目标：培养适应社会经济发展和市场需求，在学习运动人体科学和医学基础知识的基础上，系统掌握康复与健康方面的基本理论、知识与技能，能胜任全民科学健身与运动康复治疗工作与研究，理论与实践相结合，德智体美全面发展的应用型专门人才。主要课程：人体解剖学、人体生理学、生物化学、病理生理学、诊断学、中医基础、临床医学概论、运动生理学（含实验技术）、运动生物化学、神经系统疾病康复、心肺疾病康复、运动损伤与骨关节疾病康复、运动功能评估与运动处方、推拿与针灸技术、医务督导等。授予学位：教育学学士学位。运动康复与健康专业培养目标：培养适应经济社会发展和市场需求，在学习运动人体科学和医学基础知识的基础上，系统掌握运动损伤防护与康复医学的基本理论、知识与技能，能胜任各类运动损伤防护与疾病康复治疗、教学与研究，德、智、体能、美等各方面全面发展，具有一定的创新精神和发展潜力，理论与实践相结合的物理康复治疗师和运动损伤防护治疗师。

主要课程：人体解剖学、人体生理学、运动生理学、运动生物化学、运动生物力学、临床医学概论、医务监督与急救技术、推拿针灸技术、康复医学、理疗技术、运动损伤防护、神经系统疾病康复治疗、心肺疾病康复治疗、传统保健康复方法。授予学位：教育学学士学位。运动训练专业的目标是培养运动竞技水平高、专项技能强、专业知识面广，系统掌握运动训练与体育教学理论与方法，能从事基层体育训练和学校体育教学的应用型人才。专业课程：运动训练、运动训练管理、运动解剖学、运动心理学、教育学、运动生理学等，教育学、学校体育、体能训练、运动选拔、体操专业课专项训练课、专项理论与实践课、中专训练课。授予学位：教育学学士学位。民族传统体育专业培养目标是培养德、智、体、美全面发展，系统掌握武术、武术散打、中国式摔跤、养生等民族民间体育以及柔道、跆拳道、射箭等运动的专业基础理论、知识与技能，能从事民族传统体育教学、训练、科研、管理与推广工作的学生。主要课程：体育学、历史、中医学；主要课程有民族传统体育概论、中国武术史、中国文化概论、武术理论基础、传统体育养生、中医学基础、专项理论与实践、运动生理学、运动解剖学、运动心理学等。

师资力量：教师24人，其中教授3人，副教授8人。教师中硕士生导师3人，具有博士、硕士学位的8人，获得体育冠军称号的教师6人。授予学位：教育学学士学位。高职专业简介体育教育专业培养目标：培养适应我国体育事业发展需要，德智体全面发展，具有扎实专业理论基础、较强技术技能和应用能力，从事小学体育教学的实用型、技能型专门人才。主要课程：外语、计算机基础、体育总理论、学校体育教材与教法、人体生理学、运动保健、专项理论与技术等。 学习期限：两年 应用英语专业（体育英语方向） 培养目标：培养适应我国教育发展需要，德智体全面发展，具有一定的英语语言基础，具有较强的听说译能力，能在中小学从事翻译、管理和外语教学工作的实用型、技能型专门人才。主要课程：大学英语精读、英语阅读、英美概况、翻译理论与实践、英语教学理论与方法、外事礼仪、英语写作、体育英语、计算机基础等。 学制：两年 舞蹈表演专业（舞蹈、体育舞蹈方向） 培养目标：培养具备和掌握舞蹈与健身艺术教学、培训、（终身教育）和社会体育指导方面的基础知识、基本技术和技能，适用于中小学、幼儿园、体育俱乐部、社会活动指导站及专业岗位的应用型、技能型专门人才。

主要课程：教育学、形体与舞蹈、解剖学、体育舞蹈、形体训练、舞蹈实践课（古典芭蕾、中国民间舞、中国古典舞、现代舞）、健身艺术实践课（健美操、健身健美操、竞技健美操、艺术体操等）、社会健身教练教程、运动健身处方与运动营养学等 学制：两年 市场营销专业（场馆管理方向） 培养目标：培养具备体育场馆管理与运营、体育产业管理与运营知识与技能，能从事体育场馆管理与运营工作的实用型、技能型专门人才。 主要课程：体育管理概论、体育产业运营与管理、体育营销管理实务、体育市场营销、赛事管理、市场营销、管理信息